Rallye Dynamique Virtuel 2008
Vos critiques et remarques

Les élèves se sont bien investis pendant toute la durée du rallye et semblaient bien motivés pour concourir. Cependant, ils n'ont pu résoudre que les 2 premieres enigmes, ont utilisé un joker pour la troisième et ont manqué de temps pour résoudre la quatrième. Ainsi un sentiment de déception et de frustation était perceptible à la fin. Toutefois, l'expérience est quand même très positive, mais je pense que pour des classes de 2ndeBEP le niveau de certaines enigmes est parfois un peu trop difficile. Dans l'ensemble, les élèves étaient très contents d'avoir participé et ont réfléchi sur des problèmes de math avec plaisir. L'expérience est donc à renouveler.

on attend notre cadeau !!!

pas assez de temps beaucoup de difficultées a manipuler

ça va bien de mettre des enigmes comme ça!!! c'est stressant à la fin (surtout pour les profs derrière qui peuvent pas répondre à notre place...)!!Mais c'était trop bien quand même ... .

Intéréssant mais pas assez de temps

Les énigmes ont semblé compliquées mais l'ensemble des élèves a travaillé avec plaisir sur les questions posées. Un vendredi après-midi avec du soleil n'est pas le meilleur moment de concentration possible... Le 2 ou le 9 mai aurait plu aux élèves. On recommencera l'an prochain si possible.

Sans indice c'est difficile et sans aide de notre professeur de mathématique.

les élèves ont eu une forte montée d'adrénaline, bon esprit de compétition,super motivation, contents d'avoir fait quelque chose ensemble. Merci. A l'année prochaine !

Nous, professeurs, sommes très heureux d'avoir pu observer nos élèves , de tous niveaux s'acharner sur les énigmes, et réussir!!Les élèves sont sortis contents, fiers de leur production, mais frustrés de n'avoir pas pu finir.Certains élèves , en difficulté ont été saturés au bout de la première énigme. Il aurait été souhaitable que le décompte du temps restant soit visible à l'écran.De plus, la durée du rallye est trop courte: 2 heures, peut-être?Nous sommes cependant ravis et recommenceront l'année prochaine!Merci!Collège Saint charles à Guipavas

Trop d'énigmes pour le temps imparti. Les élèves sont bien rentrés dans le jeu et se sont bien impliqués. Une expérience intéressante à renouveler.

Après un départ un peu difficile, toute la classe s'est prise au jeu et la fin a été passionnée! Les bonus permettaient à plusieurs groupes de travailler en même temps et la variété des énigmes (calcul, géométrie) était bien dosée. Bravo!!!

Merci aux concepteurs du Rallye. L'énigme 1 et le bonus 1 étaient bien adaptées pour lancer le groupe dans la recherche. Nos deux classes de 3e ont pris beaucoup de plaisir cet après-midi. Vivement le RDV09!! (avec davantage de Bonus nécessitant peu de connaissances purement mathématiques ?...) - Collège de Trun.

C'était une très bonne expérience pour moi et la classe. Les énigmes étaient abordables sans être trop faciles. Très bonne organisation. merci

Bravo aux concepteurs pour ce superbe jeu. De plus, l'organisation est parfaite. À l'an prochain.

L'énigme N° 6 était difficile pour des élèves de 3ème. Les élèves ont été très actifs et intéressés, nous n'avons pas pris le joker de l'énigme 6 assez tôt,les énigmes 7 et 8 et le dernier bonus ont été résolus sans problème dans les deux heures après le temps imparti. L' an prochain, il faudrait que le rallye dure deux heures, les élèves étaient encore très motivés après 9O min pour chercher.

Génial, bravo aux organisateurs, mais beaucoup trop dur, il faudrait vraiment simplifier les premières énigmes, et mettre systématiquement 1 bonus avec chaque énigme, bonus là aussi plus faciles (pour les premiers).Collège Anatole France SARTILLY

Même si nous n'avons pas eu le temps de finir toutes les énigmes ,j'ai trouvé ce rallye vraiment intéressant tout le monde a cherché énigmes et bonus et il y avait une bonne ambiance.Nous avons bloqué sur l'énigme 5! dommage.Si je peux, je le refais l'année prochaine !

C'était pas mal tout le monde participait on était tous actifs

C'était bien mais nous avons eu une penalité de temps pour un leger disfonctionnement de l'ordinateur principal lors de l'envoi d'une reponse.

c'était la première fois mais je recommencerai avec ma classe l'an prochain. C'était une bonne expérience. L'esprit d'équipe était parfait. L'épreuve est trop courte. Il faudrait pouvoir s'entraîner avec les élèves une ou deux fois avant la date afin de développer chez eux cet esprit de compétition. pourquoi ne pas imaginer un défi au niveau 4ème ?

Merci beaucoup pour le rallye. Nous qui pensons souvent que nos élèves ne sont pas assez motivés, qu'ils attendent que l'enseignant donne les solutions des problèmes. Cette activité nous a montré qu'ils pouvaient être très concentrés pendant un long moment, très persévérants ( Ils refusaient d'utiliser les jokers: "on va trouver"). Voir la coopération entre les élèves se mettre en place était aussi très intéressant. Et c'était également un moment très joyeux,quelle satisfaction lorsque la nouvelle énigme apparaissait!!(de vraies manifestations de joie) En résumé, c'était vraiment très bien. merci beaucoup.

Très bonne participation de toutes la classe ! Je trouve que c'est un projet à renouveler même si je n'avais pas personnellement les capacités de tout résoudre je me suis mise dedans quand même et ça aide aussi la classe à travailler ensemble.

Oui, oui, oui ... on s'inscrit tout de suite pour l'an prochain! On a particulièrement apprécié l'organisation et le principe de la recherche en groupe, qui atténue l'effet compétition surtout dans une classe peu scientifique. S'ajoute à cela le travail sur les consignes qui profite à toutes les disciplines. Ceci dit, l'énigme du trapèze favorisait les 3e mieux entraînés au théorème de Thalès, mes élèves ont perdu du temps sur cette énigme mais n'ont pas voulu utiliser de joker. Ils voyaient, les meilleurs, l'outil mais avaient du mal à le formaliser. Beaucoup cherchaient dans leur tête et rechignaient à utiliser le papier. Je pense qu'ils ont là encore appris quelque chose! Merci beaucoup pour votre rallye, continuez.

Mes élèves sont en seconde option IGC et ne sont pas très à l'aise en math. Ils se sont pris au jeu et ont pris du plaisir à résoudre les énigmes (sauf la 3 qui était trop proche d'un exercice de géométrie classique à leur goût) mais ils les ont trouvées très difficiles et ils se sont démotivés après environ 1 heure de jeu. Il leur reste néanmoins une impression positive.

Les élèves se sont sentis très concernés pendant la première heure mais la dernière demie-heure a été plus difficile, l'expérience est cependant très positive, en effet des élèves qui ont du mal à travailler en cours se sont pris au jeu.

Les élèves actifs ont bien apprécié le rallye et regrettent déjà de ne pas pouvoir participer l'an prochain ( ils seront en T BEP)! Ils m'ont demandé de vous transmettre leurs remerciements et félicitations. François POSTAIRE

Grosse déception : classement incomplet, c'est extrêmement frustrant et un peu gênant de dire aux élèves à la rentrée qu'on ne connait pas les résultats. Est-ce possible de compléter la liste, SVP ? Je n'étais pas avec ma classe la première heure. J'ai pu faire deux ou trois sauts rapides pour voir comment ca avancait. Les élèves, de 2nd, ont fait la 1°, 2° (facile avec une calculatrice , mais ca a du être plus dur pour des 3°), blocage sur la 3 et la 4 trop longtemps qui a démotivé une bonne partie des troupes. La 5° a été résolue après un beau travail d'équipe et la 6° a été trouvée mais deux minutes trop tard( a propos, serait-il possible qu'une réponse soit acceptée "un peu" en dehors du temps imparti en disant par exemple que ca permettrait de départager des éventuels ex aequo. Ce serait moins frustrant que de se trouver bloqué). Je n'ai pas remarqué de chronomètre sur la page où on envoie les réponses. Suggestions : pourquoi ne pas donner TOUTES les énigmes et bonus d'un coup, que la classe entière puisse vraiment participer sans suivre un groupe leader. Ca éviterait le découragement avec une classe bloquée trop longtemps sur une énigme. Suggestions : résultats complets et détaillés avec les énigmes résolues, combien de temps après, ... Il n'y a aucunes statistiques sur les énigmes ou bonus réussis, sur le temps mis, sur les joker demandés, c'est dommage ... Merci aux organisateurs et bravo pour l'originalité des questions.

J'ai cru que les élèves allaient se décourager dès la première énigme car ils ont mis longtemps à en trouver la solution. La classe a résolu 5 énigmes et 4 bonus. Presque tous les élèves étaient motivés la première heure, un peu fatigués ensuite. Certains élèves, de niveau modeste en mathématiques, ont jubilé de réussir à résoudre des bonus alors qu'ils s'attendaient à être "inutiles". Durant le dernier quart d'heure, seuls les meilleurs élèves en maths cherchaient.

Une deuxième remarque: au vu des résultats(1 classe classée sur trois inscrites), je me faisais la même réflexion que celle d'un prof précédent à savoir ce que j'allais bien pouvoir dire aux élèves ayant participé et n'ayant pas été cités?? Ce ne sont d'ailleurs pas les moins méritants. Je trouve qu'il aurait été bien que leur participation soit prise en compte et reconnue par l'affichage de leur nom, quel que soit le classement. J'imagine que la raison est de ne pas afficher le nom du dernier, ... alors pourquoi ne pas faire dans ce dernier cas des classements par intervalle ? Ces quelques remarques pour éviter la déception que sera celle de certains élèves qui , à la rentrée iront chercher leur nom sur votre site et ne le trouveront pas. Ceci dit, cela ne change rien au sentiment de réussite d'un tel événement, et nous serons là à nouveau l'année prochaine! K.Mével, collège St Charles à Guipavas.********************************************************************************************************************* NOTRE RÉPONSE******** NOUS AVONS PRIS EN CONSIDÉRATION VOS REMARQUES ET ESPÉRONS QUE LA SOLUTION QUE NOUS VOUS PROPOSONS (OBTENIR SON CLASSEMENT À PARTIR DE SON IDENTIFIANT) VOUS CONVIENDRA. LES ORGANISATEURS.

Bonjour, Nous avons effectivement eu du mal a obtenir la première énigme car le code d'accès arrivé par mail était celui-ci : A(avec accent circonflexe) ORDINATEUR + IREM. Nous avons cherché comment écrire ce fameux A(avec accent circonflexe) mais nous ne l'avons pas trouvé, et les élèves ont commencé à s'énerver. J'ai aussi essayé d'avoir le code en ligne mais l'accès à votre site se faisait de manière encore plus lente que la minitel à la belle époque ... A part cela, une fois commencé, le concours est passé très rapidement et j'ai encore une fois été très surpris des capacités de raisonnement de mes élèves. Merci A bientôt, HEMERY J-F

Super expérience! Seconde 5, lycée sivard

Merci d'avoir pris en compte ma demande, avec les identifiants on a le classement, c'est parfait ainsi!Les élèves vont être fiers d'eux! Il est important aussi de se situer par rapport aux autres même si l'essentiel n'est pas là. A l'année prochaine, et bravo encore pour votre démarche auprès des élèves et l'efficacité dans l'organisation du rallye! K.Mével, Collège St Charles, Guipavas.

Toujours très riche, félicitations aux organisateurs. Cela fait la deuxième fois que je le fais, je trouve les exercices très intéressants et les élèves se prennent au jeu. Je regrette de ne pas voir le classement complet, c'est intéressant aussi de voir quels établissements ont aussi concouru au rallye et de "chercher" sa place.